第299章提拔副省长

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    由于，林建国的工作表现突出，省委常委会研究决定，提拔林建国为副省长。
    这个消息传来那天，整个天州市政界沸腾了。
    一个星期之后，经中央批准，省委研究决定，省里的红头文件正式下发：
    林建国同志，男，42岁，任江南省副省长，分管教育、工商、税务工作。这是江南省近年来最年轻的副省级干部，也是唯一一个从村党支部书记岗位上直接提拔上来的。
    天州市的老百姓自发在市委门口放了整整三挂鞭炮。
    王大柱眼眶通红：“我就知道，咱们林书记不是池中之物！”
    林建国却没什么喜色。在交接工作的最后一天，他在天州市市区走了整整一圈——那片已经挂果的油茶园，新修的柏油路，村小学操场上迎风飘扬的国旗。
    每一个角落都有他五年的汗水。
    “林书记，车来了。”司机小李轻声提醒。
    林建国点点头，转身对送行的村民深深鞠了一躬：“乡亲们，我走了。但金山村永远是家。”
    车子驶出村口的那一刻，他从后视镜里看到，黑压压的人群还站在原地，久久没有散去。
    到省政府报到第一天，林建国就感受到了副省长这个位置的分量。
    办公室比想象中宽敞，落地窗外是省城的繁华天际线。
    桌上摆着厚厚一沓文件——教育厅报上来的全省农村中小学危房改造进度表，省工商局提交的市场秩序专项整治方案，还有税务局关于减税降费政策落实情况的报告。
    秘书小陈是个三十出头的年轻人，办事利索，提前把材料按轻重缓急分类整理好了。
    “林副省长，下午两点有个教育工作座谈会，三点半要见工商局的几位处长，四点……”小陈翻开日程本。
    “等一下，”林建国打断他，“下午那个座谈会，参会的有基层教师代表吗？”
    小陈愣了一下：“主要是厅里的领导和几个重点中学的校长。”
    “帮我加两个人，”林建国说，“一个偏远山区的乡村小学校长，一个代课老师。我想听听他们的真实情况。”
    小陈点头记下，心里暗暗佩服这位新省长的务实作风。
    座谈会开得并不轻松。
    省教育厅王厅长汇报工作时信心满满，说全省农村中小学D级危房已经基本消除，适龄儿童入学率达到99.8%。数字漂亮得像教科书。
    林建国没有当场质疑，只是平静地问了一句：“那剩下的0.2%呢？是哪些孩子？为什么没入学？”
    会议室安静了几秒钟。
    王厅长擦了擦汗：“主要是极少数偏远山区的留守儿童，家庭条件困难……”
    “具体是哪个县哪个乡？有多少人？”林建国追问，“有没有名单？有没有做过入户走访？”
    一连串问题让王厅长有些措手不及。他承认，数据是各地市汇总上来的，具体名单还没来得及核实。
    林建国没有发火，语气依然平和：“数据是用来发现问题、解决问题的，不是用来粉饰太平的。请你们一个月内，把全省失学儿童的名单和原因摸排清楚，我要逐户看。”
    散会后，那位受邀而来的乡村小学校长老刘找到林建国，激动地握住他的手：“林副省长，您刚才那番话说到我们心坎里了。我在山里教了三十年书，有些孩子不是不想上学，是真上不起。家里穷，父母在外打工，爷爷奶奶管不住……”
    林建国认真听完，问了一个让老刘意外的问题：“你们的老师待遇怎么样？一个月到手多少？”
    老刘苦笑：“正式编的两千八，代课的一千二。”
    “代课老师的社保交了吗？”
    “有些学校交了，大部分……没交。”
    林建国沉默了很久，在笔记本上写下几个字：教师待遇专项调研。
    上任第三周，林建国决定不打招呼，直接下基层暗访。
    他换上一件旧夹克，戴了顶普通帽子，只带了秘书小陈和一名司机，直奔全省最偏远的苍山县。
    第一站是苍山县第三中学。
    校门紧闭，门卫室里一个老大爷正在打瞌睡。林建国敲了敲窗户：“师傅，麻烦开个门，我们是学生家长，想看看学校环境。”
    老大爷头也不抬：“今天周末，没人。”
    “宿舍楼那边好像有人在走动啊。”
    “那是住校生，补课的。”
    林建国心里咯噔一下。义务教育阶段周末补课，这明显违规。他没声张，绕到学校后面的围墙边，发现墙上赫然写着几个大字：冲刺重点高中，改变人生命运！
    旁边还有一行小字：周末强化班，每月八百元。
    “八百块？”小陈倒吸一口凉气，“一个农民家庭种一年地才挣多少钱？”
    林建国掏出手机拍了下来。
    接下来两天，他们又暗访了四所学校，发现了更多触目惊心的问题：有的学校食堂用的是劣质大米，有的学校强制学生购买高价教辅资料，还有一所初中竟然把教室租给校外培训机构办补习班。
    “这都是钱闹的。”一位不愿透露姓名的老教师告诉林建国，“县财政紧张，学校办公经费不够，只能自己想办法创收。上面也知道，睁一只眼闭一只眼罢了。”
    林建国问：“为什么不向上反映？”
    老教师叹了口气：“反映过，没用。以前也有人写信举报，最后不了了之。有些人甚至因此丢了饭碗。”
    回到省城，林建国连夜写了一篇调查报告，标题只有六个字：《教育不能产业化》。
    报告里，他没有回避任何问题，点名批评了天州市教育局的失职行为，提出了六条整改意见：严查违规补课、清理高价教辅、保障食堂安全、提高代课教师待遇、建立失学儿童动态数据库、实行教育经费县级统筹省级兜底。
    这份报告在省政府常务会议上引起了轩然大波。
    有人支持，认为切中了要害；也有人反对，觉得措辞太激烈，会让地方教育系统产生抵触情绪。
    省长赵德明看完报告，沉默良久，最后只说了一句话：“建国同志，你这是在捅马蜂窝啊。”
    林建国坦然道：“赵省长，马蜂窝不捅，蜜蜂迟早会蜇人。老百姓的孩子等不起。”
    赵德明盯着他看了几秒，忽然笑了：“好，既然你敢捅，我就帮你兜着。报告照发，整改令由省政府办公厅直接下文，抄送省纪委。”
    那一刻，林建国感受到了一种久违的热血沸腾。

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