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吃饭，先给老师发了条消息，询问柠宝的情况。
老师如实告诉他：孩子有点想他。
陆砚看着屏幕上那行字，心揪了一下，他想起不久前，为了柠宝上幼儿园这事，他特意去咨询过一个儿童心理学专家，当时专家听完他说的情况，认为孩子的情况，去幼儿园没什么问题。
他担心陆柠缺乏安全感，询问是不是在家待久一些，直接读小学更合适？
专家说：“您担心孩子离不开您，其实父母的陪伴只是一方面，有的父母，哪怕24小时在孩子身边，却忽视孩子的需求，对孩子更是一种伤害。孩子需要的不止是陪伴，更需要家长的关心、支持。”
想到这，他有了想法，叫来陈助理，吩咐了他两句。
幼儿园里，看着陆柠乖乖睡着的明老师松了口气，还以为她会闹着不睡，起码比自己想得要好一点。
但她很快就发现自己放松早了，下午2点，孩子们起床，分吃完水果，一起去室外玩秋千、滑梯，她带着一个孩子上完厕所回来，忽然发现陆柠不见了！
这可把明老师吓得不轻，和班上另外两个老师、保育员分头找了起来，找了一圈没找到，差点就要去调监控了，忽然听到一个孩子说：“陆柠，你在这里干什么呀？”
跑过去一看，原来她在角落的一棵大树下面挖沙子呢，树把她挡了个严实，自己路过两圈都没看见。
虚惊一场，明老师松了口气，接着几个小时也没敢让她离开自己的视线，总算是等到晚上放学，陆砚来接人了。
明老师说：“孩子可能是不太适应，您回家好好安慰一下，明天看会不会好些。”
陆砚：“给老师添麻烦了。”
回到家，崽的心情有些低落，自己坐在沙发上，眼睛瞅着爸爸，那模样不知道是生气，还是沮丧，总之不太开心。
陆砚走到她面前，她低头玩着手指，也不理爸爸。
忽然，有什么东西递到了她面前。
柠宝抬起头，爸爸拿着一个盒子给她，“拆开看看。”
她有些好奇的接过了，盒子包装很精致，怕她自己拆不开，胶贴都提前撕下来了，她只要把盒子打开就好了。
揭开盖子，里面是一个红色外壳的——手表？
她知道，这是爸爸手上戴的东西，但看起来又有些不一样。
“这是儿童手表，有了手表，就可以随时跟爸爸联系了。”
前半句还没什么反应，听到后半句，她的眼睛亮了起来，“在幼儿园也可以找爸爸吗？”
“可以。”
“吃饭也可以，睡觉也可以吗？”
“可以。”
他笑了一下，“在家可以当面找爸爸，不用这个。”
他教柠宝怎么用手表，帮她插好电话卡，把自己的电话存了进去，又教她用儿童微信，加上自己的微信，可以给他发图片。
柠宝觉得新鲜极了，认真学了一阵，很快上手了手表的一些基本功能，“爸爸，我现在可以给你打电话吗？”
陆砚点点头。
柠宝翻到爸爸的号码，点击通话。
等了两秒钟，陆砚手里的手机震动起来，来电显示“女儿”。
柠宝眼巴巴看着他。
他接通电话，“喂。”
爸爸本人和手表里的声音同时响起，柠宝觉得有意思极了，学着他对着手表“喂喂喂”。
手机里也响起了她的声音。
她惊呼起来，“爸爸，有两个我！”
虽然见过红狐妈妈用传音法器，但崽自己没用过，她知道那是“法器”里自己的声音，依然觉得很新奇。
挂断后，柠宝又要求爸爸给她打电话。
陆砚：“假设你现在在幼儿园，爸爸给你打电话，你想说什么？”
在柠宝思考的时候，他特地起身，走到窗户边，再给她打电话。
电话打通，没过一秒就被接听。
柠宝贴着手表说：“喂，爸爸，柠宝想你啦。”
作者有话说：
无
第31章小狐狸讲故
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