第257章校长的自我修养

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    第257章校长的自我修养(第1/2页)
    任逸站在镜子前，整个人眼神放空，灵魂仿佛都飘在半空，半点精气神都提不起来。
    他算是看明白了。
    人活着不易，诡活着更难。
    原本以为联盟下发的那三项考核任务，就已经够阴间够离谱、够往死里折腾他了。
    没想到奖池还在持续累加。
    尤其是眼前的张老师。
    这位带了他三年高中、深谙教书育人之道、也深谙补刀扎心之道的班主任。
    每多说一句话，就等于亲手立起一面硕大无比的flag，一面面笔直插在任逸心口上。
    此刻，张老师完全没察觉自家得意门生内心的疯狂吐槽，自顾自接着给任逸科普原生世界的基础设定。
    “哦对了，差点忘了跟你说。”
    “这个世界有自己专属的能量运转体系，自然也有类似我们诡异凝聚能量水晶的手段。”
    “不过区别在于，我们诡异可以凝结任意数量的能量水晶。”
    “而在那个世界，一个个体一生只能制作一个。”
    “据我所知呢，他们在吸收那些能量之后会，会遇到自己身体的储存上限。”
    “为了突破肉身桎梏，继续变强，他们就只能走压缩路线。”
    “让它成为液态或者固态，最后凝结成一个球形的能量结晶体，叫做……”
    任逸在这个时候开口打断。
    “结丹。”
    “对的，回答正确！”
    张老师下意识来了一波职业病发作的课堂表扬，话音落下才猛地回过神，整个人愣了一下。
    下一秒，厕所四周墙壁、天花板、地面上密密麻麻的诡异眼睛，齐刷刷齐齐转动，全都惊奇地望向任逸。
    “不光结丹我知道。”
    “结丹只是基础门槛，这个境界之上，想要再往上突破修为，就得走破而后立的路子。”
    “亲手把自己耗费十几年、几十年苦修，好不容易才凝结成功的能量结晶打碎毁掉，转化为婴儿形态的能量体。”
    “哦对了，这个叫结婴。”
    “再再之后，还要进一步进行玄之又玄的精神方面的升华，感受世界的法则，调动天地之力……”
    “这个叫什么来着，化神还是大乘？”
    张老师在旁边听得一愣一愣的。
    “任逸你怎么知道这些的？”
    任逸闻言嘴角一抽，无奈摊手：“这怎么说呢，老师你记性变差了啊。”
    “你还记得我还在学校上晚自习那会儿不？有一回你和校长一起巡堂查纪律。”
    “那天晚上，你亲手从我课桌抽屉里没收了一本书，书名叫做《小任修仙传》，还记得不？”
    张老师恍然。
    “哦哦，看来联盟的课外教育卓有成效啊。”
    “等等，什么教育？”
    任逸缓缓打出一个问号。
    “联盟早前专门出台了未成年诡异培育方案，也就是那个寓教于乐五年计划。”
    “联盟安排专门的文职诡异，把诸天万界常见的力量体系、世界规则、族群生态，全部改编成儿童课外读物。”
    “核心目的就是丰富未成年诡异的知识储备，提前让你们了解不同异世界的基础情况，增强域外适应能力。”
    “力求让所有诡异觉醒后，可以快速适应自身身份，参与到联盟的日日常对外工作中来。”
    张老师越说越上头，眼看就要开启长篇大论思政课堂。
    任逸听得脑壳疼，槽点多到数不胜数，却已经无力吐槽。
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    好家伙，他算是彻底开眼了。
    还真是成为诡异从娃娃抓起。
    “老师，停停停，别上课了！”
    他有些哀怨地打断了滔滔不绝的张老师，看着她的眼睛道。
    “既然我们两个都了解这样的世界是什么样的世界，就应该知道。”
    “这种涉及这种跟‘修仙’这样的力量体系的世界，是我这个小小诡异单枪匹马绝对无法抗衡的。”
    “您是要让我去打元婴还是化神？”
    “您听听您说的这是诡话吗？”
    “咳咳。”张老师用咳嗽掩饰自己飘忽的眼神。
    “别这么歪曲事实，那个世界已经彻彻底底的毁灭了，不复存在了。”
    “连带着你说的什么婴啊神啊的，联盟既然给你安排这样的任务，就说明判断中以你的能力一定可以达成。”
    这下任逸彻底无奈了。
    任逸彻底无奈了，一脸摆烂地道。
    “老师，你之前说考核可以补考对吧？”
    “我直接放弃这次考试，算我不及格，我下次再考行不行？”
    听到这话，张老师脸上的笑容瞬间消失，神色骤然凝重，语气严肃无比。
    “很抱歉，不可以。”
    “考核一旦正式启动，流程就已经锁定。”
    “哪怕你交白卷，也必须待在考核世界里熬到考试结束。”
    “联盟的规则，不容违抗。”
    “哦……这样啊。”
    出乎她的意料，任逸在得到这个消息之后，原本哀怨的表情忽然一敛，变得平淡起来。
    他耸耸肩，反而开始用安慰的语气向着张老师说。
    “好啦好啦老师，别紧张，我没有打算不去。”
    张老师看着他的表情转变有点子懵，天上地下所有的眼睛一眨一眨的。
    “那你刚才哭天抢地装得那么不情愿……你小子又在演我？”
    怎么说，不愧是当了任逸三年高中班主任的女人。
    在短暂的懵逼之后，飞快地意识到：
    自己又被任逸这个，虽然成绩优良但是一点都不让人省心，天天鬼点子贼多而且爱装的小混蛋给演了。
    虽然这混小子已经毕业了，但是遇到这种事还是会让她的血压升高。
    “你这混小子又干什么，有问题你直接跟我说就行了，演这一出非常不情愿的样子是干什么，戏瘾就这么大吗？”
    “咳咳，老师消消气，真不是针对你。”任逸连忙讨饶。
    “不是针对我？”张老师优雅人设彻底绷不住了，“这里就老娘和你两个诡，不针对我你针对谁？”
    张老师优雅的表情已经维持不住了，没办法，当班主任都有这个时候。
    任逸瞬间懂了。
    怪不得班长张秋秋天天张口闭口“老娘”，合着都是跟张老师遗传的。
    “老师冷静！饶命啊！我真不是演你！”任逸光速认怂。
    张老师狐疑地盯着任逸的面庞。
    出于班主任高中三年养成的对学生的“直感”，她感觉此时此刻任逸说的是真话。
    所以她冷冰冰地看着任逸，示意他继续说。
    “我就是想看看，某个爱嘲笑人的混蛋秃顶老头儿，会不会出来说句话。”
    “毕竟会哭的孩子有奶吃嘛，不嚎白不嚎。”
    “结果他还真不管啊，混蛋老头儿，净给学生瞎布置一些完不成的指标。”
    “有没有当校长的自我修养啊！”

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