第三百二十章系统1

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    柳柊可是很喜欢秦始皇的。
    华夏人，有谁不崇拜祖龙陛下呢？
    战国末年，秦国还没有一统天下，秦国的国王还是秦昭襄王。
    长平之战过去不久。
    秦始皇已经出生了。
    自己是有希望见到秦始皇的。
    他决定将自己的宿主教导成一个文武全才的人才，然后让他去到秦始皇身边，帮着秦始皇征讨六国，统一天下。
    顺便找机会将赵高的胡亥给灭了。
    柳柊运用系统中的功能在少年眼前拉出一块光幕。
    这光幕只有柳柊这个“系统”以及少年这个宿主能看到，其他人看不到。
    柳柊：“宿主，这是地图，你按照地图显示的走，便能够走到邯郸了。”
    少年宿主是赵国邯郸城外的普通平民，名叫阿牛，没有姓氏，年龄不过十一岁。
    长平之战后，白起坑杀了赵国四十万士兵，使得赵国成年男子数量锐减。
    但战争并没有停止，秦赵之间，依然常有战斗发生。
    为了保持军队中士兵的数量，很多少年人也被强制征兵了。
    阿牛的年纪小，但他身材比同龄人高大，于是官兵便将阿牛给强制带走了。
    阿牛刚刚进入军队没有多久就被拉到战场长，差点儿被杀死。
    阿牛看着面前的屏幕，瓮声瓮气地道：“那个，我不识字，也不会看地图。”
    柳柊：“……”
    也是，平民哪有识字的机会。
    柳柊叹了口气，道：“等走累了休息的时候，我教你识字。”
    他来地球后就扫描了这个时代的部分资料，包括六国的文字。
    但想到要叫阿牛识字，他就头大。
    赵国文字是一定要学的，还有秦国的文字。
    若不会秦国的文字，以后怎么去始皇大大身边混？
    其他四国的文字，也要学学。
    否则怎么能体现出文武全才来？
    唉，始皇大大快统一天下吧。
    统一天下后再统一文字，就不用学这么多不同国家的文字了。
    “好的。”阿牛开心地应承。
    学认字啊，这是那些贵人才有的资格。
    现在他阿牛也有了。
    阿牛就这么一直走了一天。
    傍晚的时候，阿牛在柳柊的教导下抓了一只野鸡，用黄蓉做叫花鸡的做法烤好了野鸡。
    虽然没有调味料，但对阿牛来说，这已经是非常不错的食物了。
    烤野鸡的时间段，柳柊教导阿牛在林子里面采摘了不少的药草，点燃后放在身边，驱赶蛇虫鼠蚁，让野兽闻到味道后不愿意靠近。
    吃完野鸡，柳柊便开始教导阿牛识字了。
    阿牛的面前的屏幕上是一张图画，让他一眼就看出那是一只野鸡。
    图画旁边是文字，第一行是赵国的文字，第二行是秦国的文字。
    其他四国的文字排在下方。
    看图识字，让阿牛能容易理解并且记下文字。
    事实也确实如此，阿牛除了拿树枝在地上写出来的文字有些丑之外，已经将文字记得牢牢的了。
    阿牛十分聪明，有着过目不忘的能力。
    也就是他之前只是个普通农人的孩子，接触不到文字以及书中的知识，否则他能够与甘罗掰一掰手腕。
    学了三十个字后，柳柊又开始教导阿牛体术。
    体术是系统空间中自带的，是高等文明研究出来让平民孩子们学习的最低级的体术。
    修炼之后，不但能够增加人的力气与灵活性，还可以强身健体，增加寿命。
    柳柊若不是没有身体，都想跟着修炼了。
    ——这一世的柳柊只有末世那一世的记忆，没有其他世界的记忆，也不知道自己能够修炼更厉害的功法。
    柳柊觉得自己捡到宝了。
    绑定的宿主不但过目不忘，在练习体术上也是个天才。
    文武双全的目标，不用几年，应该就能够达成。
    阿牛是个十分好学的孩子，以前他是没有机会学习，现在有机会了，他抓紧每一分每一秒学习，不浪费一点儿时间。
    成效是显着的，阿牛回到邯郸的时候，已经将赵国文字和秦国文字都学全了。
    其他四国文字，也掌握了一部分。
    现在，他已经开始学习诸子百家的知识了。
    阿牛最喜欢法家的知识，其次是农家和墨家。
    他觉得“依法治国”“王子犯法与庶民同罪”的理念很不错。
    而身为农家子，他关心田地和粮食。
    他觉得墨家的机关术也十分了不起，能运用到许多方面。
    但他不赞同墨家“兼爱非攻”的思想。
    阿牛认为人类都是有私心的，只要有利益存在，“兼爱”就不可能实现。
    至于“非攻”……
    系统说过，天下一统，百姓们才能够更安稳的生活，而不是像现在这样国与国之间不停地发生战争，让他这个还没有长成的孩子都被赶上战场。
    而要天下一统，战争是必定的。
    墨家的思想不学，但墨家的技术是真不错，阿牛学得非常起劲儿。
    柳柊发现，阿牛这孩子是个学神，比学霸还要厉害。
    他不但文科学得好，十分具有政治敏感性，在理科方面也是天才。
    就着墨家的机关术，阿牛制做出了类似于诸葛连弩的弩弓，威力不小。
    柳柊心动，这是一个理科发明天才啊。
    或许可以让这孩子以后帮着始皇大大在这个时代掀起一场工业革命？
    柳柊欢快地想着，对阿牛开放了系统空间中的学习版块。
    学习中收录了高等文明收集到的好些低等文明的知识——高等文明自身的知识是不会提供给宿主的，怕宿主学会了高等文明的知识，有了解析系统功能的能力，反过来对高等文明造成损害——其中包括一些已经进化到了能开着机甲进行宇宙作战的星际文明。
    阿牛对于机甲十分感兴趣，他立刻便选择了机甲文明进行学习。
    柳柊前世的科技虽然比较发达，但还没有进展到能够移民外太空的水平，更没有研制出堪比高达的机甲。
    而作为一个男孩子，怎么会没有开高达的梦想？
    柳柊看到帅气的机甲，便被征服了。
    在阿牛学习这个文明的知识的时候，柳柊也跟着一起学习。

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第三百二十章 系统1

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